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“公益体彩 快乐操场”项目是中国体育彩票自2012年起发起的公益活动，目前已向3555所贫困边远地区中小学捐赠体育器材，惠及数百万师生。今年，“公益体彩 快乐操场”活动全面升级，一改以往“捐赠体育器材”单一模式，以开展志愿者支教、捐赠配套体育器材、举办全员趣味运动会为主要内容，配以体育社团建设和代课体育老师培训，以此激发学生对体育的兴趣，全方位帮扶受助学校健全体育教学机制，培养其独立开展体育教学能力。
来自山西大学体育学院的支教志愿者贺文倩，向大家讲述了参与“公益体彩 快乐操场”支教过程中的真实经历和难忘体验。下面，让我们共同感受公益的力量。
2021年4月23日，“公益体彩 快乐操场”首站——山西支教活动出征仪式在山西大学举行，标志着2021“公益体彩 快乐操场”正式启动。我们一行18人，由山西大学体育学院6名本科生和12名研究生组成，去往山西繁峙县、代县等5县共10所学校，跨越小学、初中两个学段，开启了5月至6月的体育教学相关工作，完成近6000学时的支教工作量。
2021年5月，我们坐上了去往临汾市大宁县大宁二中的大巴。大家在大巴车上一同讨论着学校的情况，讲述着自己的抱负和理想。而从小就希望能够成为一名体育老师的我，也迫不及待地想要去实现我的梦想——让我的学生正视体育并真正热爱体育。
我支教的学校是大宁二中，不同学校的教学任务、学生基础及教学设备均有差异，因此我在与学校领导、班主任和体育老师进行沟通和交流并全面了解了学生的身体素质和生活状况后，经过综合考虑最终确定了支教任务是花球和广播体操的教学及比赛等。接下来就进入了备课、上课的阶段。
这次支教时间紧，任务重，且由于学校长期不够重视体育教学，使体育课变成了“一个哨子，俩个球，学生老师都自由”的局面。突然开始增加体育教学内容，会使学生产生一定的逆反心理。因此，我在课堂上加入各种有趣的小游戏，吸引学生的注意力，同时以身作则，学生跳几遍操，我也跳几遍操，让学生们感受到老师和学生是平等的。最后，我和学生们真正做到了“课上是师生，课下是朋友”的师生关系。学生们把我当做朋友，会和我谈谈心，打游戏，打球，还会把自己的小秘密与我分享。
随着时间的推移，5月至6月的支教也即将结束，每个学校都开展了支教任务展示活动，我始终站好最后一班岗，尽心尽力地给学生们排队型，想口号，晚上9点多仍然能看见我的身影，早上6点我又早早站在操场上一遍遍地演练。在表彰大会上，学校给我们颁发了荣誉证书，这不仅是对我教学成果的肯定，更是照亮我教学道路的一盏明灯。
这是一次宝贵且难忘的支教经历。支教过程中有辛勤的付出，更有难得的收获。临别时学生们不舍的目光，欢送会上学生对老师的感谢，以及平时的一小颗糖果，一小块蛋糕，无不表达学生对老师的爱与感激。此次支教，为学校带去了先进的理念和良好的教学效果，也让孩子们真正体会到了“快乐操场”的公益力量。希望今后可以继续为体教融合贡献自己的力量。
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